2026版高考物理二轮复习热练14　物理学史与思想方法（学用）.docVIP

热练十四物理学史与思想方法

1.科学家们总结了许多物理学的研究方法，如建立理想模型法、控制变量法、等效替代法、极限思维法等，下列说法中正确的是()

A.Δt→0时的平均速度可看成瞬时速度，运用了理想模型法

B.加速度的定义式a＝eq\f(Δv,Δt)中用到了控制变量法

C.重心、合力等概念的建立都体现了等效替代的思想

D.伽利略研究力与运动关系时，利用了极限思维法

2.比值定义法，就是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法，下列表达式中不属于比值定义的是()

A.I＝eq\f(U,R) B.E＝eq\f(F,q)

C.C＝eq\f(Q,U) D.φ＝eq\f(Ep,q)

3.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中，与事实相符的是()

A.亚里士多德认为，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因

B.伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法

C.笛卡儿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因

D.牛顿认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就静止

4.如图所示是我们耳熟能详的一则经典故事：曹冲称象．下列哪个选项的学习也用到了相同的方法()

A.瞬时加速度的定义

B.力的合成与分解中，合力与分力的关系

C.v－t图像与t轴所围面积的物理意义

D.自由落体运动模型的建立

5.许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，下列表述错误的是()

A.库仑测出了电子的电荷量

B.法拉第发现了电磁感应现象

C.奥斯特发现了电流的磁效应

D.安培提出的分子电流假说，能够解释一些磁现象

6.物理学家的科学研究极大地推动了人类文明的进程，下列说法中正确的是()

A.法拉第通过实验发现了电磁感应现象

B.卡文迪什测出了静电力常量k的数值

C.安培首次发现了电流周围存在磁场

D.楞次引入“电场线”来形象地描述电场

7.(2025·徐州期中)物理学家在建立物理概念、探究物理规律的过程中应用了许多思想方法，以下叙述错误的是()

A.在研究弹力时，通过激光笔、平面镜观察桌面形变，应用了微小量放大法

B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是控制变量法

C.根据平均速度v＝eq\f(Δx,Δt)，当Δt很小时，eq\f(Δx,Δt)就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这里应用了极限思想

D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里应用了微元累积法

8.(2025·苏州期中)下列选项中所运用的主要研究方法与卡文迪什测量引力常量的主要研究方法相同的是()

A.图甲中，通过平面镜的反射光线观察桌面的微小形变

B.图乙中，利用作用效果相同研究合力与分力的关系

C.图丙中，通过物体沿曲面运动研究重力做功的特点

D.图丁中，利用该装置研究力与运动的关系

9.以下关于物理学方法的叙述，正确的是()

A.2024年8月6日巴黎奥运会10米台跳水决赛中，裁判员给全红婵打分时，将其看作质点，是建立了“理想化模型”

B.利用光电门测算瞬时速度是用了“微小量放大法”

C.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看成匀速直线运动，再用各小段的位移之和代表物体整个运动过程的位移，这里采用了“微元法”

D.在探究加速度与力和质量之间的关系时，采用了“假设法”

10.(2025·苏州期中)物理思想和方法是研究物理问题的重要手段，下列说法中错误的是()

A.把一个物体当作“质点”进行研究，使用了控制变量法

B.“瞬时速度”概念的建立蕴含了极限的思想

C.在研究重力的作用点——重心的过程中，利用了等效的思想

D.伽利略研究自由落体运动采用了推理与实验相结合的方法

11.在电磁学发展的过程中，许多科学家做出了杰出的贡献．下列说法中正确的是()

A.奥斯特发现了电流的磁效应

B.法拉第提出了分子电流假说

C.安培发现了电磁感应现象，并发明了世界上第一台圆盘发电机

D.麦克斯韦建立了电磁场理论，预言电磁波的存在，并通过实验证明了电磁波的存在

12.在人类对微观世界进行探索的过程中，科学实验起到了非常重要的作用．下列说法符合历史事实的是()

A.普朗克通过对光电效应实验的研究，确定了光的粒子性

B.汤姆孙通过阴极射线在电、磁场中偏转的实验，发现了原子内部存在电子

C.贝克勒尔通过对天然放射现象的研究，发现了原子中存在原子核

D.卢瑟福通过α粒子轰击氮核的实验，