小学美术二下课脚印联想优质课教学设计.pdfVIP

教学目标

1.知识目标:学生根据人的脚印和动物的脚印,想象出各种形象。能够指认五种以上常见

动物的脚印,并能说出它们的特征。

2.能力目标:指导学生充分展开想象,将人物、动物的脚印想象变化成另外的形象。在动物脚

印上用添画的方法完成1~2幅绘画作品。

3.目标:提高学生想象力的创表现,感受参与活动的乐趣,从中体验创作的美感

和成功感。

2学情分析

好习惯能伴人一生,好的学习方法更是能让人终生受益,授之以鱼,不如授之以渔。给别

人一条鱼,不如捕鱼的方法。在美术课中,好的思维方式,思考方法,能使孩子们如虎添

翼。在想象画,创作画的课堂中,它更是闪烁着亮眼的光彩,大胆地想象,深入细致的观察各种脚

印组合方法并能灵活运用相互碰撞着,了一团团创作的智慧火花,创造出了一张人叫

绝的作品。

3重点难点

教学重点:学生认识各种动物的脚印,对动物的脚印进行想象。

教学难点:指导学生用脚印组合的方法设计想象,完成一幅脚印的想象画。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

4.1.2学时重点

4.1.3学时难点

4.1.4教学活动

活动1【导入】（一）创设情境导入

师:今天啊老师非