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幼儿园教育活动设计的基本要素

课题名称：幼儿园教育活动设计概述和原则

教学课时：3课时（第1课时）

教学目标：

1、能正确掌握并理解幼儿园教育活动设计的含义；

2、理解幼儿园教育活动设计的基本原则及在运用时应注意的问题。

3、理论联系实际，能具体运用到幼儿园教育教学实践中，灵活

处理分析具体问题。

教学重点：

1、掌握幼儿园教育活动设计的含义；

2、掌握幼儿园活动设计与组织的基本原则。

教学难点：培养学生从幼教实践中探索教育教学规律，并遵循基本原

则分析具体的教育活动。

教学准备：幼儿园教学活动案例若干

教学过程：

导入语：幼儿园教育活动是幼儿园教育目标实现的重要载体。在活动的设计、组织、实施及评价等诸多环节中，活动设计是非常重要的一

感谢下载载

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环，它是有效实现幼儿园教育目标的第一步，同时也是衡量教师教育能力的关键。

师：结合你自己的经验，说说什么是幼儿园教学活动？

生：（运用讨论法、经验分享法）思考讨论。

一、幼儿园教育活动的含义

《纲要》指出，幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划

地引导幼儿生动、活泼、主动活动的过程。

（播放幼儿园教育活动视频片段）

师：幼儿园与中小学的教育活动相比，有哪些特点？

二、幼儿园教学活动的特点

1、游戏性

①学习与发展主要以游戏为载体，教育与游戏之中；

②游戏的口吻、游戏的情景以及游戏的活动