2025年广东省深圳市 第二次适应性测试(二模)数学试题 （解析版）(1)-A4.docxVIP

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2025年（4月）深圳市中考第二次适应性联合测试数学

说明：全卷共6页，满分100分，考试时长90分钟．请在答题卡上作答，在本卷上作答无效．

第一部分选择题

一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分，每小题有四个选项，其中只有一个是正确的）

1.景德镇白瓷，瓷质优良，造型轻巧，装饰多样，被誉为“白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬”，是世界陶瓷艺术中瑰宝．如图是景德镇白瓷中的笔筒，它的左视图是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了简单几何体的三视图，根据左视图是从左边看到的图形即可得到答案．

【详解】解：从左边看，看到的图形是一个长方形，靠近左右两侧有两条竖直的虚线，且靠近下面有一条横着的虚线，即看到的图形如下：，

故选；A．

2.剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一，很多剪纸作品体现了数学中的对称美．如图是小明在美术课上剪出的蝴蝶，它是一幅轴对称图形，将它放在平面直角坐标系中，其对称轴与y轴重合，若点B的坐标是，则它的对称点A的坐标是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了平面直角坐标系中点的坐标特征，根据点、关于轴对称作答即可；熟练掌握关于轴对称的两点的坐标特征是解题的关键．

【详解】解：因为点、关于轴对称，点B的坐标是，

所以点的坐标为，

故选：A．

3.下列运算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了二次根式的加减、积的乘方计算、同底数幂除法、完全平方公式等知识点，掌握相关计算法则是解题的关键．

根据二次根式的加减、积的乘方计算、同底数幂除法、完全平方公式逐项判断即可．

【详解】解：A、与不是同类二次根式，不能合并，原式计算错误，不符合题意；

B、，原式计算正确，符合题意；

C、，原式计算错误，不符合题意；

D、，原式计算错误，不符合题意．

故选：B．

4.如图，是某射箭运动员射箭瞬间的示意图．已知，，，，则的度数是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了平行线的性质，三角形外角的性质，熟练掌握相关知识点是解题的关键．

延长交于点，得到，得到，根据平行线的性质得到，得出，即可得到答案．

【详解】解：如图，延长交于点，

，，

，

，

，

，，

，

，

故选：B．

5.在黑板上有如下内容：“如图，是半圆所在圆的直径，点在半圆上，过点的直线交的延长线于点．”王老师要求添加条件后，编制一道题目．以下是小明和小颖两位同学的答案：

①小明：若给出，则可证明直线是半圆的切线；

②小颖：若给出直线是半圆的切线，则可证明．

则下列判断正确的是（）

A.只有小明的正确 B.只有小颖的正确

C.小明和小颖的都不正确 D.小明和小颖的都正确

【答案】D

【解析】

【分析】根据切线的求证方法，如图所示（见详解），连接，证明即可求解；根据切线的性质，和等腰三角形的性质可得出，证明，由此即可求解．

【详解】解：∵是半圆所在圆的直径，

，

如图所示，连接，

∵是半径，

，

，

，

小明给出的条件是：，

∴，即，且点在圆上，

∴直线是半圆切线，故小明给出的条件正确；

小颖给出的条件：直线是的切线，

，

，

，

∵，

∴，

∵，

∴，

∴，

故小颖给出的条件正确；

故选：D．

【点睛】本题主要考查圆的切线的性质和判定，圆周角定理，相似三角形的性质和判定，等腰三角形的性质，掌握圆切线的求证方法，相似三角形的性质和判定是解题的关键．

6.某校连续四个月开展了学科知识模拟测试，并将测试成绩整理，绘制成如图所示的统计图（四次参加模拟考试的学生人数不变），下列结论中不正确的是（）

A.共有500名学生参加模拟测试

B.第2个月增长的“优秀”人数最多

C.从第1个月到第4个月，测试成绩“优秀”的学生人数在总人数中的占比逐渐增长

D.第4个月测试成绩“优秀”的学生人数达到65人

【答案】D

【解析】

【分析】本题主要考查了频数分布直方图，折线统计图，用第1个月的优秀人数除以对应的优秀率可求出参加模拟测试的学生人数，据此可判断A；分别求出第2个月，第3个月，第4个月优秀率的增长情况即可判断B；根据折线统计图即可判断C；用500乘以第4个月的优秀率即可求出第4个月测试成绩“优秀”的学生人数，据此可判断D．

【详解】解：名，

∴共有500名学生参加模拟测试，故A结论正确，不符合题意；

∵，

∴第2个月增长“优秀”人数最多，故B结论正确，不符合题意；

由折线统计图可知从第1个月到第4个月，测试成绩“优秀”的学生人数在总人数中的占比逐渐增长，故C结论正确，不符合题意；

人，

∴第4个月测试成绩“优秀”的