广东省潮州市饶平县高一下学期期末考试物理试卷(原卷版)(1)-A4.docxVIP

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  • 2026-03-09 发布于湖北
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广东省潮州市饶平县高一下学期期末考试物理试卷(原卷版)(1)-A4.docx

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饶平县2024-2025学年度第一学期教学质量检测

高一物理试题

考试范围:必修一;考试时间:75分钟

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案填写在答题卷上

第Ⅰ卷(选择题)

一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。每小题只有一项符合题目要求。

1.2019年,我国运动员陈芋汐获得国际泳联世锦赛女子单人10米跳台冠军。某轮比赛中,陈芋汐在跳台上倒立静止,然后下落,前5m完成技术动作,随后5m完成姿态调整。假设整个下落过程近似为自由落体运动,重力加速度大小取10m/s2,则她用于姿态调整时间约为()

A.0.2s B.0.4s C.1.0s D.1.4s

2.2022年6月17日,中国第3艘航空母舰“福建舰”正式下水,这一到标志着中国人民海军进入“三舰客时代”。若“福建舰”在海上某一段航行可当作匀加速直线运动,其初速度大小,加速度大小,则航空母舰在末速度v的大小为()

A. B. C. D.

3.某同学参加“筷子夹玻璃珠”游戏。如图所示,夹起玻璃珠后,左侧筷子与竖直方向的夹角为锐角,右侧筷子竖直,且两筷子始终在同一竖直平面内。保持玻璃珠静止,忽略筷子与玻璃珠间的摩擦。下列说法正确的是()

A.两侧筷子对玻璃珠的合力比重力大

B.两侧筷子对玻璃珠的合力比重力小

C.左侧筷子对玻璃珠的弹力一定比玻璃珠的重力大

D.右侧筷子对玻璃珠的弹力一定比玻璃球的重力大

4.神舟十七号载人飞船返回舱于2024年4月30日在东风着陆场成功着陆,在飞船返回至离地面十几公里时打开主伞飞船快速减速,返回舱速度大大减小,在减速过程中()

A.返回舱受到的合力向下 B.返回舱处于平衡状态

C.返回舱处于失重状态 D.返回舱处于超重状态

5.在校运动会中,某同学以2.20m的跳高成绩达到了运动健将的标准,经了解,该同学身高1.91m,据此可估算出他离地时竖直向上的速度最接近()

A. B. C. D.

6.智能化电动扶梯如图所示,乘客站上扶梯,先缓慢加速,然后再匀速上升。则在匀速上升过程,下列说法正确的是()

A.乘客始终处于超重状态 B.扶梯对乘客的作用力始终竖直向上

C.扶梯对乘客的摩擦力方向与v相同 D.扶梯对乘客的摩擦力方向水平向右

7.如图所示,网球以很大的速度v沿着水平方向冲击球拍,再以等大的速度被反向打回,作用时间很短,冲击过程可以认为网球速度方向始终在水平方向上,作用过程忽略重力和空气阻力的影响,下列关于这个过程描述正确的()

A.球拍受到弹力是由球拍的形变产生的

B.网球冲击球拍的过程中,惯性先减小后增大

C.网球从接触球拍到离开球拍速度变化量大小为

D.网球从接触球拍到离开球拍先做匀减速运动再做匀加速运动

二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

8.如图所示,重型自卸车装载一巨型石块,当利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢上的石块就会自动滑下。在石块还没有下滑时,随着自卸车车厢倾角变大,以下说法正确的是()

A.车厢对石块支持力变大

B.车厢对石块的支持力变小

C.车厢对石块的摩擦力变大

D.车厢对石块的摩擦力变小

9.一辆汽车在平直公路运动的图像如图,下列对汽车运动的描述正确的是()

A.内做匀速直线运动 B.时的加速度大小为

C.在2s末开始反向运动 D.6s末距出发点位移最大

10.如图所示为传送带运输机的示意图,A为传送带上的货物,则()

A.如果货物A随传送带一起无相对滑动地向上匀速运动,A受到沿传送带向上摩擦力

B.如果货物A随传送带一起无相对滑动地向下匀速运动,A受到沿传送带向下的摩擦力

C.如果货物A和传送带都静止,A不受摩擦力

D.如果货物A和传送带都静止,A受到沿传送带向上的摩擦力

三、非选择题:

为验证两个互成角度的力的合成规律,某组同学用两个弹簧测力计、橡皮条、轻质小圆环、木板、刻度尺、白纸、铅笔、细线和图钉等器材,按照如下实验步骤完成实验:

(Ⅰ)用图钉将白纸固定在水平木板上;

(Ⅱ)如图(d)(e)所示,橡皮条的一端固定在木板上的G点,另一端连接轻质小圆环,将两细线系在小圆环上,细线另一端系在弹簧测力计上,用两个弹簧测力计共同拉动小圆环到某位置,并标记圆环的圆心位置为O点,拉力和的方向分别过和点,大小分别为、;拉力和,改用一个弹簧测力计拉动小圆环,使其圆心到O点,在拉力F的方向上标记点,拉力的大小为请完成下列问题:

(1)本实验采用的科学方法是____11____。

A.理想实验法B.等效

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