乘加乘减：探索计算方法与解题策略.pdfVIP

第3乘加乘减

课题乘加乘减课型新授课

1.本节课的教学内容是使学生根据前后口诀间的关系进行乘法的正确计算，但如果教学目标

仅仅停留在会正确计算这一层次，那么可以说不用老师多讲，学生一听就会，最后本课就会变成

类似于练习课的一堂课。如此一来，学生学得索然无味，思维能力、态度等方面得不到丝毫

的发展。所以这节课在培养学生正确计算能力的同时，还要学生发现问题、提出问题并解决

设计

问题。

说明

2.教学中根据特点和学生实际，通过说、摆、练等多种形式发挥学生的特长，激发学生

学习数学的。让学生在观察、理解情境图的基础上列出算式，并能理解、掌握计算的顺序。

整节课要注重培养学生的理解能力，让学生充分地各自的意见，增强学生的表达能力和理解

能力。

1.掌握乘加、乘减的计算方法和算理，并能正确地计算，提高发现问题、提出问题、解决问题的

学习能力。

目标2.经历探求乘加、乘减方法的过程，形成基本的解