初中地理教学工作计划.docxVIP

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初中地理教学工作方案

学校地理教学工作打算1

一、指导思想

以《学校地理课程标准》为根据，以《新课程理念》为指导。全面落实学校教学工作打算，扎实有效的强化“三部六环节”课堂教学模式，充分利用现有课程资源，进一步提高课堂教学质量。

二、工作目标

1、仔细备好每一节课，努力上每一节课。

2、主动参与教科研活动，提高教学水平。

3、仔细研读学校地理—《有效教学，和谐课堂》一书

4、完成作业要求，并有效的完成一次综合实践活动。

5、按时按质按量的完成教学任务

三、主要工作和详细措施

1、仔细备课，做到超周备课，做到备同学，备教材和备教法，做到按时按质的完成每节课，进一步强化“三部六环节”课堂教学模式，力争做到向45分钟要效益。

2、主动参与备、说、上、评等教研活动，让自己在活动中快速的成长起来，主动向有阅历的教师学习，仔细听课并到达学校要求，吸取阅历，取长补短，力争使自己成为业务精通的学习型教师。

3、本学期我打算研读学校地理—《有效教学，和谐课堂》一书，并仔细做好读书笔记，学习书中较为新奇的教学理念和教学方法。

4、按质，按量完成作业要求和教学任务，作业做到全批全改，并注有鼓励性评语，培育学习的学习爱好，提高其自信念，本学期正值学校地理睬考，所以在完成任务的前提下，仔细做好复习备考工作，力争考到全旗前列。

5、本学期打算利用周六周日时间，仔细组织一次综合实践活动，并设计活动内容、目标、要求等，活动完毕后，让同学谈一谈自己的收获，写出活动体会，并保存肯定的过程性材料。

学校地理教学工作打算2

一、指导思想

在新课标理论的.指导下，以学校教育处工作打算为指导，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目标。主动参与教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、学情分析

经过七班级的地理教学，同学已经初步把握了学习地理的方法，把握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，把握了学校地理教学大纲规定必需把握的地理根底学问和根本概念。这对于同学学习八班级地理打下了良好的根底。

三、教学目标

通过本期地理教学，使同学能比拟娴熟的运用所学的地理学问解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的力量和分析推理力量，提高同学绘图的力量。同时，通过本期地理教学，使同学把握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。把握中国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其互相之间的联系与影响。了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，熟悉能源危机和环境问题给社会、经济进展造成的不良影响，提高同学节能、节省的主动意识。熟悉祖国各地风土人情和地区差异。

四、教学措施

1、强化根本技能训练，通过识图、绘图、比拟、分析、归纳、总结等方式，提高同学地理根本技能和阅读、分析、理解力量。

2、强化同学运用所学地理学问解决生活中存在的地理现象和解释地理现象产生的缘由的力量。开展形式多样的化的课堂教学方式，利用一切可利用的教学资源丰富教学手段，激发同学学习的爱好和求知欲望。

3、加强课后的练习，注意学以致用，关心同学理解和把握所学的地理学问，并提高应用地理学问的力量。

4、搞好单元测试，觉察问题准时加以解决，以确保所授学问的准确性，同时培育同学敬重科学的思想品质。