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小学信息技术教案六篇

学校信息技术教案篇1

课时：

2课时

教学目的和要求

通过学习，使同学把握鼠标的用法。

教学重点：

鼠标的各个操作方法。

教学难点：

鼠标的双击操作及拖动。

课前预备：

计算机、网络

第一课时

教学过程

1、新课导入

我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？

那我们知道鼠标有什么用吗？它的本领可大呢，是电脑的指挥官鼠标可以操作电脑，那么鼠标终究怎么用，接下来就请同学们仔细听教师讲。

2、新课教学

〔一〕教师讲解

大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗？

1、握鼠标的根本姿态

手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半局部恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。〔先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下〕。

2、用鼠标移动光标

在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来掌握显示屏上箭头的位置。

3、鼠标单击动作

用食指快速地按一下鼠标左键，立刻松开，请留意观看，你会不会？如今请同学们试一试。

单击左键

4、鼠标双击动作

不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，立刻松开。

双击左键

5、鼠标拖动动作先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。

〔二〕同学自由练习

教师巡察指导。

其次课时

复习上节课内容

使用鼠标小嬉戏进展练习

〔教学后记〕

同学操作单击鼠标很快能把握，但本课难点鼠标的双击操作及拖动对于低班级同学操作起来有难度，要在以后的课中稳固加强练习，才能娴熟把握鼠标的各个操作方法。

教案《一班级信息技术教案：其次课电脑指挥官》，来自网！

学校信息技术教案篇2

一、本课说明

本课并无浅显的学问，也没有难把握的技能，只是给同学传达一个意识：网络上有同学录这样一个场所，大家可以在这里聚会，回忆过去。

二、学习目标

1、学问和技能目标

〔1〕在网上填写个人信息并注册；

〔2〕通过网络查找信息〔查找学校、班级或同学〕；

〔3〕上传资料和发表留言。

3、情感性目标

〔1〕喜爱学校和班级，珍惜同学之情；

〔2〕感谢教师的教育之恩。

三、教学重、难点

1、教学重点

〔1〕注册成为网站用户；

〔2〕查找学校和班级；

〔3〕登录到班级网页；

〔4〕上传照片和发表留言。

2、教学难点

〔1〕填写个人资料；

〔2〕查找学校和班级；

四、教学过程：

1、情境导入

教师：毕业以后，同学们将会分开，不能象如今这样每天相聚了。，共同度过的这六年美妙的时间，过去的点点滴滴将会成为我们的美妙回忆，你盼望以后还能相聚吗？

同学答复。

教师：其实如今的信息社会特别兴旺，在网络中就驾起了一座座聚会的平台，就让我们以后在网络中相聚吧！。

2、学习新课

〔1〕上注册。

教师讲解示范：翻开“安徽热线”网站，示范注册方法。〔告知同学们，不必用真实姓名，并告知他们这不是不成实的表现，而是为了避开不法分子利用。〕

同学操作，教师巡察指导。

〔2〕参加我的班级。

教师讲解示范，并说明创立班级的人为班级管理员，他有权阻挡非本班同学的进入。

同学练习，教师巡察关心。

〔3〕上传照片。

教师讲解示范，同学观看。

同学示范，教师对示范的同学要