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幼儿园中班游戏教案锦集九篇

幼儿园中班嬉戏教案篇1

活动目标

1、通过认真观看，能从不同角度说出图片间的多种相反关系，进展逆向思维。

2、能够尽可能多地找诞生活中常见的相反关系。

活动预备

老师操作材料：《找关系》嬉戏图一张；关系卡片24张。

幼儿操作材料：《找关系》嬉戏图一张；关系卡片24张。

活动过程

一、出示百宝袋，了解反义词。

1、分别请幼儿从袋里拿出一大一小的蓝球，幼儿比较观看，了解大与小的相反关系。〔1—2名幼儿〕

2、分别请2名幼儿摸出大石头和小积木，并让幼儿抱起，说说抱起的感觉有什么不同。引导说幼儿找到重和轻的相反关系。

3、再分别请2名幼儿分别摸出两袋果，引导幼儿说出反义词“多和少”

4、老师示范找教室里“大和小”“多和少”相反关系后，让幼儿也找一找，教室里什么东西和什么东西会有“大和小”“多和少”的关系？

5、老师：刚刚小伴侣能从百宝袋里摸到的珍宝里找到了很多隐秘，大和小的隐秘、重和轻的隐秘、多和少的隐秘，这些隐秘就是反义词。反义词意思就是说明这两个东西存在着相反的关系。其实相反关系有许多许多，小伴侣的椅子下的卡片里，就有很多反义词〔用老师的卡片〕。

二、幼儿自由观看卡片，了解卡片上的内容。

幼儿自由观看手上的卡片，互相说说卡片上有什么？

请幼儿逐个说：我的卡片上有＊＊。请幼儿说完后将卡片贴在黑板上。〔可用开火车的形式进行〕

三、幼儿查找卡片上的相反关系

1、老师出示其中一张卡片〔如大象〕，提问幼儿：“这张卡片上的大象和哪张卡片会有相反关系呢？”

2、请幼儿找出“大”的反义词“小”〔小老鼠〕，并说出它们为什么会是相反关系。〔请个别幼儿〕

他们还存在什么相反关系呢？再请幼儿找出同组张卡片中含有其他的相反关系，如：“轻”〔老鼠〕和“重”〔大象〕。

3、请幼儿找出两张卡片放在一起，然后说一说它们有多少个相反关系。〔请个别幼儿回答〕

4、老师：小伴侣今日学会把有相反关系的图片放在一起，并很快地说出图片内容中的反义词。下面我们玩一个小嬉戏。

四、亲子嬉戏：找相反关系。

1、请一名幼儿和老师一起站在前面。其他幼儿说相反关系。

2、请两名家长上前。请幼儿说出相反关系。

3、请幼儿两两结伴，找出教室中存在的相反关系的物品。

五、亲子操作：

请家长拿出其中一张卡片，幼儿找出相反关系的卡片，并大声说出一组反义词。

幼儿园中班嬉戏教案篇2

【活动目的】

训练小肢体和大肢体动作以及协调力量。

【活动中班】

1、数样用来夹取的小东西，如：小张的纸、小玩具、小苏打饼、豌豆、项链、三明治等等。

2、洁净的工作地板或桌面。

3、夹子。

4、大碗。

【活动过程】

1、收集数样用来夹取的小东西，它们都是一些能够训练孩子夹取技巧，但又不至于莫非他们的东西。

2、和孩子面对面坐下来，把全部的物品摆在你们俩眼前。

3、按照夹取难度，一一把物品分类好。

4、将碗摆在你和孩子中间位置。

5、给孩子夹子，请他先试着用用看。

6、让孩子用夹子夹取第一样东西，放入碗里。

7、夹取难度沉着易到困难，让孩子一一用夹子夹取小东西放入碗里。

【活动提示】

1、取代夹子，请孩子试着用脚指头夹取东西！

2、确保夹子松紧度适当，而且没有任何会伤及孩子的利角。

3、留意为胜，用过的食品不能再给孩子吃。

幼儿园中班嬉戏教案篇3

资源利用：草地

参与对象：10个中班家长

目标：培育幼儿躲闪力量。

预备：短绳若干

玩法：

一、活动身体。

二、玩短绳：家长和孩子共同探究短绳的玩法。〔老师记录〕

三、共同练习不同的玩法。

四、幼儿：揪尾巴。1、把短绳系在孩子的后面，有家长揪尾巴。2、把短绳系在家长的后面，有孩子揪尾巴。

五、放松身体：抄黄豆。家长和孩子拿着短绳的一端，玩抄黄豆嬉戏。

幼儿园中班嬉戏教案篇4

活动目标：

1、探究竹梯的各