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- 2026-03-10 发布于北京
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8论教养
知识与技能
1．理解课文内容，理清文章的思路。
2．培养学生筛选信息，抓住观点的能力。
过程与方法
学生自我提问，通过文本的解读，自我解答，提高问题探讨的能力。
、态度与价值观
联系自己的人生体验，思考教养的真谛，做一个有教养的人。
重点
理解作者是如何通过众多事例的比较、分析，得出自己的观点的。
难点
理解教养的本质，并从中懂得怎样做一个有教养的人。
朗读感悟法、合作探究法。
有关作者资料、多课件。
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