6.3.1正弦定理（教学课件）高一数学沪教版必修第二册.pptxVIP

第六章三角6.3解三角形6.3.1正弦定理

学习目标123??经历实际问题→数学问题→探究边角关系→推导定理→应用定理的完整过程，提升数学抽象能力、逻辑推理能力、数学运算能力和数学建模能力.

新课引入?如何将这个实际问题转化为数学几何问题？?? 初中我们只会解直角三角形，斜三角形的边角之间有怎样的数量关系？这就是本节课要探究的核心内容——正弦定理.

新知探究探究一：推导三角形面积公式???????

新知探究?????即：三角形的面积等于任意两边与其夹角正弦值的乘积的一半注：该公式适用于所有三角形

典例分析例1?【分析】先求角，再用正弦定理列比例式，代入三角函数值计算