小学数学趣味实验在培养学生问题解决能力中的应用探讨论文.docx

小学数学趣味实验在培养学生问题解决能力中的应用探讨论文

摘要：本文以小学数学趣味实验为载体，探讨其在培养学生问题解决能力中的重要作用。通过分析当前小学数学教学中存在的问题，提出针对性的改进策略，旨在为小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；趣味实验；问题解决能力；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前小学数学教学中存在重知识传授、轻能力培养的现象

在当前的小学数学教学中，教师往往过于关注知识的传授，而忽略了学生能力的培养。这种现象表现在以下几个方面：首先，教师在课堂上讲授知识点时，往往采用“填鸭式”教学，学生被动接受知识，缺乏主动思考的机会；其次，教师在布置作业时，过于强调题目的