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小学编程教学与数学思维培养的融合路径研究论文

摘要：本文旨在探讨小学编程教学与数学思维培养的融合路径，通过分析编程与数学思维的内在联系，提出具体的教学策略，以期为我国小学编程教育提供有益的参考。文章首先对编程教学与数学思维进行概念阐述，然后分析两者融合的必要性，最后提出融合路径及实施建议。

关键词：小学编程教学；数学思维；融合路径；教育策略

一、概念阐述

（一）编程教学的概念及其内涵

1.编程教学的定义

编程教学是指以培养学生计算机编程能力为核心的教育活动，旨在让学生掌握计算机程序设计的基本原理和方法，培养其创新思维、逻辑推理和问题解决能力。

2.编程教学的内涵

编程教学的内涵包括以下几个