20.2.1勾股定理的逆定理 课件 人教版数学八年级下册.pptxVIP

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  • 2026-03-10 发布于山东
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20.2.1勾股定理的逆定理 课件 人教版数学八年级下册.pptx

20.2勾股定理的逆定理及其应用;;新课导入;;;;;这个意味着,如果围成的三角形的三边长分别为3,4,5,它们满足关系“32+42=52”,那么围成的三角形是直角三角形.

画画看,如果三角形的三边长分别为2.5cm,6cm,6.5cm.它们满足关系“2.52+62=6.52”,画出的三角形是直角三角形吗?换成三边分别为4cm,7.5cm,8.5cm,再试一试.;我觉得这个猜想不准确,因为测量结果可能有误差.;;作Rt△A′B′C′,使∠C′=90°,

A′C′=b,B′C′=a,;勾股定理的逆定理:;例1下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形?如果是,那么哪一个角是直角?;变式1:若△ABC的三边a,b,c满足a:b:c=3:4:5,试判断△ABC的形状.;变式2:若△ABC的三边a,b,c,且a+b=4,ab=1,

c=,试说明△ABC是直角三角形.;变式3:若△ABC的三边a,b,c满足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c.试判断△ABC的形状.;如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,

那么这个三角形是直角三角形.

满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数.

;常见勾股数:;(1)确定是否是三个正整数;

(2)确定最大数;

(3)计算:看较小两数的平方和是否等于最大数的

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