20.1.3 利用勾股定理作图 课件 人教版数学八年级下册.pptxVIP

20.1勾股定理及其应用第二十章勾股定理第3课时利用勾股定理作图

目录页讲授新课当堂练习课堂小结新课导入

学习目标会运用勾股定理确定数轴上表示实数的点及解决网格问题.（重点）

新课导入教学目标教学重点

新课导入欣赏下面海螺的图片：在数学中也有这样一幅美丽的“海螺型”图案，如第七届国际数学教育大会的会徽.这个图是怎样绘制出来的呢？

讲授新课典例精讲归纳总结

讲授新课-10123问题1你能在数轴上画出表示的点吗？呢？用同样的方法作呢？一、勾股定理与数轴提示：可以构造直角三角形作出边长为无理数的边，就能在数轴上画出表示该无理数的点.

我们知道数轴上的点有的表示有理数，有的表示无理数，你能在数轴上画出表示的点吗？如果能画出长为的线段，就能在数轴上画出表示的点.容易知道，长为的线段是两条直角边的长都为1的直角三角形的斜边.那么长为的线段能是直角边的长为正整数的直角三角形的斜边吗？

利用勾股定理，可以发现，直角边的长为正整数2,3的直角三角形的斜边长为.由此，可以依照如下方法在数轴上画出表示的点.如图,在数轴上找出表示3的点A，则OA=3,过点A作直线l垂直于OA，在l上取点B，使AB=2,以原点O为圆心，以OB为半径作弧，弧与数轴的交点C即为表示的点.01234lABCO也可以使OA=2，AB=3，同样可以求出C点.

利用勾股定理表示无理数的方法:（1）利用勾股定理把一个无理数表示成直角边是两个正整数的直角三角形的斜边.（2）以原点为圆心，以无理数斜边长为半径画弧与数轴存在交点，在原点左边的点表示是负无理数，在原点右边的点表示是正无理数.归纳总结

“数学海螺”类似地，利用勾股定理可以作出长为线段.11类比迁移

例1如图，数轴上点A所表示的数为a，求a的值.解：∵图中的直角三角形的两直角边长为1和2，∴斜边长为，即－1到A的距离是，∴点A所表示的数为.易错点拨：求点表示的数时注意画弧的起点不从原点起，则所表示的数不是斜边长.

二、勾股定理与网格画一画在5×5的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，请在给定网格中以A出发分别画出长度为的线段AB．BBB

例2在如图所示的6×8的网格中，每个小正方形的边长都为1，写出格点△ABC各顶点的坐标，并求出此三角形的周长．解：由题图得A(2,2),B(-2,-1),C(3,-2).由勾股定理得∴△ABC的周长为归纳：勾股定理与网格的综合求线段长时，通常是把线段放在与网格构成的直角三角形中，利用勾股定理求其长度.

ABCA′B′C′例3证明：斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等.已知：如图，在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°，AB=A′B′,AC=A′C′.求证：Rt△ABC≌Rt△A′B′C′证明：在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°根据勾股定理，又AB=A′B′,AC=A′C′，∴BC=B′C′∴Rt△ABC≌Rt△A′B′C′（SSS）三、勾股定理与在几何问题中的应用

例4如图，在△ABC中，∠C＝60°，AB＝14，AC＝10.求BC的长．解：如图，过点A作AD⊥BC于D.∵∠ADC＝90°，∠C＝60°，∴CD＝AC＝5.在Rt△ACD中，AD在Rt△ABD中，BD∴BC＝BD＋CD＝11＋5＝16.

例5如图，折叠长方形ABCD的一边AD，使点D落在BC边的F点处，若AB=8cm，BC=10cm，求EC的长.DABCEF解：在Rt△ABF中,由勾股定理，得BF2=AF2－AB2=102－82=36，∴BF=6cm.∴CF=BC－BF=4.设EC=xcm，则EF=DE=(8－x)cm，在Rt△ECF中,根据勾股定理得x2+42=(8－x)2，解得x=3.即EC的长为3cm.要用到方程思想

例6如图，四边形ABCD中∠A=60°，∠B=∠D=90°，AB=2，CD=1，求四边形ABCD的面积