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小学语文教学：校园周边文化遗址保护与语文教育融合研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文教学与校园周边文化遗址保护融合的可行性与实施策略。通过分析当前小学语文教学中文化教育的缺失及校园周边文化遗址保护面临的困境，提出将两者有机结合的思路，以期提升学生的文化素养，增强文化自信，同时促进文化遗址的有效保护与传承。

**关键词**：小学语文教学；文化遗址保护；教育融合；文化素养；文化自信

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###一、问题的提出

在这个快节奏的时代，教育的使命不仅仅是传授知识，更是培养具有深厚文化底蕴和强烈社会责任感的下一代。然而，当前小学语文教学在文化教育方面存在明显不足，同时校园周边丰富的文化遗址资源