看图写话方法.pptVIP

看图写话方法;小学一~二年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。

因此，提高小学生一~二年级看图写话水平是非常重要的。;看图写话，怎样才叫写清楚——;看图;看图就是观察画面，看清图画内容，它是写话的前提。

首先，要整体感知画面。图上有些“谁”?

其次，再观察背景。它和那些“谁”有什么联系？

再者，要看清细节。比如那些“谁”的表情、服饰、动作等；比如一些文字说明；比如画面变化规律等。;看图的引导方法：

图上有些什么？

它们分别在什么位置？

它们之间有什么联系？

你还能看出那些细节？

图上反映了一件什么事？;看图;大家有疑问的，可以询问和交流;思考是一个完善画面内容，丰富对画面认识的过程。

任何图画，不管是一幅图，还是几幅图，它总是不能将全部内容展示出来，它总是留有让人想象的余地。

要在看清图画的基础上思考、分析，按一定的顺序（如时间顺序、空间顺序、方位顺序），把画面的内容用自己的语言串起来，把不完整的东西进行完善，从而明确图意，为写清话做好补充。

注意：

想象必须要合情合理！;思考的引导方法：

你知道这是什么季节吗？

你认为图上画的是什么地方？

他们或它们是一些什么角色？（取名字）

图上反映的事的先后顺序是怎样的？（怎么做的？）

过程中他们会分别说些什么呢？或想些什么呢？

你能从图上体会出什么道理呢？;看图;说话是由看图、思考到写话的过渡，是写话的轮廓。

说话的时候要先完整地说一下图意，要按顺序说。如果是一件事，可以按事情发展的先后顺序来说，如果是写景的可以按方位顺序来说。

说话的方法多种多样，在说话的时候要大胆想象，并将脑中积累的好词、美句合理地利用上。;说话的引导方法：

我没看过这幅或这几幅画，请你给我介绍一下吧。

天气怎么样，事情的起因？

他（们）会怎么说或怎么想？

他（们）会用什么方法？怎么做的？

最后结果如何？

他（们）的心情如何？或体会到什么道理？

真棒！

你觉得我们可以在哪些地方能用上一些好词、美句呢？;看图;写话是看图、???考、说话的最终目的。

在写的过程中：

1、按写话要求写，如“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”

2、要注意书写格式，如合理划分段落、正确使用标点符号、段落开头空两格等；

3、要把句子写完整，段落写连贯，要把好词、好句合理的运用上，让自己写的话多姿多彩。;看图;写完后，一定要记得检查、自评、修改。

检查要点如下：

1、对照题意，看是否符合要求；

2、书写格式是否正确，如段落开头是否空两格、段落划分是否合适、标点符号是否正确、句子是否完整等；

3、重点是否突出，语句是否通顺；

4、是否可以增加一些好词、好句。;举一个例子;仔细看图，想一想：

1、图上都有谁？

2、发生了什么事？

3、小朋友是怎样救小鸟的？

4、结果如何？;看图的引导方法：;怎么救小鸟呢？;说话的引导方法：;写话的引导方法：;练习一：对比前后图画的不同之处;练习二：从图中场面及人物加以推测;练习三：发挥合理想象丰富语言;练习四：按顺序观察才能表达有序;范文一：不要摘花;范文二：过河;范文三：植树;挑战一：黑猫警长抓小偷;挑战二：下雨了;挑战三：下雨了;挑战四：看图写话;挑战五：看图写故事;挑战六：春天的早晨;挑战七：看图写话;挑战八：看图写话;挑战九：帮妈妈做家务;挑战十：看图写故事;挑战十一：看图写话;挑战十二：看图写故事;谢谢大家！