赣美版（2024）三年级下册2026春美术每课教案（第一、二单元）.docxVIP

赣美版（2024）三年级下册2026春美术每课教案

第1课笔墨意趣

一、教材分析

本课是《五牛图》单元的开篇课，以唐代韩滉传世名画《五牛图》为核心，引导学生初步接触中国传统水墨画的笔墨技法，感受中国画以线造型的艺术魅力。教材围绕“笔墨意趣”展开，通过欣赏画作中线条的粗细、刚柔、曲直变化，让学生体会笔墨对表现牛的形态、力量感的作用，是学生了解传统绘画、培养笔墨感知能力的基础课。本课注重审美感知与实践体验结合，为后续深入赏析《五牛图》、进行创意表现奠定基础，同时渗透牛在中华文化中吃苦耐劳的象征意义，落实文化传承目标。

二、核心素养目标

1.审美感知：感受《五牛图》及其他牛主题美术作品的线条美，认识中国画以线造型的基本特点，能辨别表现牛的线条在粗细、刚柔、曲直上的变化，体会线条传递的牛的力量感和稳定感。

2.艺术表现：尝试用不同特点的线条临摹或创作简单的牛的形象，能运用粗细、曲直变化的线条表现牛的基本形态，做到线条流畅、造型简洁。

3.创意实践：结合生活观察，大胆尝试用个性化的线条表现牛的不同动态，培养对线条表现的创意探索能力。

4.文化理解：知道《五牛图》是中国传世名画，了解牛在中华民族文化中吃苦耐劳、任劳任怨的象征意义，感受中国传统绘画的文化内涵。

三、教学重点

认识中国画以线造型的特点，观察并辨别表现牛的线条的粗细、刚柔、曲直变化；尝试用不同线条表现牛的基本形态。

四、