初中九年级道德与法治总复习知识清单：我们共同的世界.docxVIP

初中九年级道德与法治总复习知识清单：我们共同的世界

一、核心概念：透析“我们共同的世界”之三重维度

（一）当今世界的底色：开放、发展、紧密联系【基础】【高频考点】

当今世界是一个开放的世界，国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等各领域的开放范围也在不断扩展，尽管封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。这是一个发展的世界，新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整，但贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。这更是一个紧密联系的世界，现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。理解这一特征是理解后续所有知识点的逻辑起点，任何国际事件的分析都可追溯至此。

（二）文化多样性：世界文化的底色与活力【重要】

文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

（三）国际竞争的实质：综合国力的较量【重要】【高频考点】

当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。这决定了国家间既有合作，又有竞争。各国都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。

二、核心原理：解析世界发展的基本规律与趋势

（一）经济全球化：不可逆转的时代潮流【非常重要】【高频考点】【难点】

1.表现：经济全球化的重要表现有两个方面。一是商品生产在全球范围内完成，这能够充分发挥生产者各自的商品生产优势，提高产品质量，降低成本。二是商品贸易在全球范围内进行，生产者可以把商品销售到世界各地，消费者可以买到来自世界各地的商品。

2.影响（双刃剑）：积极影响在于，它有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济发展提供了新的机会。消极影响在于，经济全球化使风险与危机跨国界传递，一国的经济波动可能波及他国，甚至引发全球性经济动荡。

3.应对态度：面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。不能因为存在风险就因噎废食，自我封闭。

（二）世界多极化：力量对比的深刻调整【重要】

1.形成原因：20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整。新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升，有利于推动世界多极化。

2.积极影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

（三）时代主题与时代潮流：和平与发展的主旋律【基础】【高频考点】

1.主题与潮流：和平与发展是当今时代的主题，和平、发展、合作、共赢是当今时代的潮流。我国高举的旗帜正是和平、发展、合作、共赢。

2.和平态势：世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。世界整体上维持和平的态势，但局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

3.发展挑战：消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。世界经济发展不平衡的现象仍然存在，频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育以及由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等因素制约着发展。

（四）构建人类命运共同体：解决全球性问题的中国方案【非常重要】【高频考点】【热点】

1.提出背景（必要性）：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，例如世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。因此，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

2.核心理念（五个坚持）：