第1课时 比例的认识（1）公开课教案教学设计资料.pptxVIP

比

比的意义

两数相除，又叫作这两个数的比。

比各部分的名称



比与分数、除法之间的关系



比的基本性质

比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值的大小不变。

化简比

最简整数比

比的前项除以比的后项

比的应用

利用比的意义和分数的意义解题

比例的认识（1）

二比例

北师版·六年级下册

1.什么是比例？

2.比和比例有什么关系？

探究新知

探究新知

8

12

8∶4＝2∶1

12∶6＝2∶1

化简比

8

12

12∶8＝1.5

6∶4＝1.5

求比值

2

3

6∶4

＝3

∶2

比的基本性质

像12∶6＝8∶4，6∶4＝3∶2这样表示两个比相等的式子叫作比例。

12∶6＝8∶4，也可以写成。

判断依据

比表示两个量的关系；

比例是两个相等的比组成的式子。

解答疑惑：比和比例有什么关系？

火眼金睛，辩一辩。

8∶9＝16∶18

0.6∶0.7＝6∶7

3∶2＝12∶16

3∶4＝6∶8

调制蜂蜜水配比情况表

蜂蜜水A

蜂蜜水B

蜂蜜/杯

2

3

水/杯

10

15

3∶2＝15∶10

2∶10＝3∶15

2∶3＝10∶15

10∶2＝15∶3

想一想，我们生活中哪些地方用到比例呢？

1.

（1）分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比，判断这

两个比能否组成比例。

（2）分别写出图中每个长方