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2025-2026学年第二学期学校作业管理减负工作总结

为深入落实“双减”政策要求，切实减轻学生过重作业负担，聚焦“减量、提质、增效”核心目标，规范学校作业管理，优化作业设计与实施，促进学生全面、健康、快乐成长，2025-2026学年第二学期，我校结合办学实际，多措并举推进作业管理减负工作，扎实落实各项工作要求，经过一学期的努力，作业管理减负工作取得阶段性成效。为全面梳理工作开展情况，总结经验、剖析不足，明确后续工作方向，特撰写本工作总结，为后续作业管理减负工作持续优化提供依据。

一、工作概述

本学期，我校高度重视作业管理减负工作，将其作为落实“双减”政策、提升教育教学质量、促进学生素养提升的重要举措，成立专项工作小组，明确职责分工，结合各年级、各学科教学实际，制定《学校作业管理减负实施方案》，明确作业布置、批改、反馈、辅导等各环节要求。围绕“严控作业总量、优化作业设计、规范作业实施、强化作业反馈”四大重点，统筹协调各年级、各学科作业管理工作，杜绝机械重复、无效作业，推动作业从“量的控制”向“质的提升”转变，切实减轻学生过重作业负担，同时兼顾教学质量提升，实现“减负不减质、减负促成长”的工作目标。本学期，全校各年级、各学科严格落实作业管理要求，有序推进各项减负举措，圆满完成了既定工作任务。

二、具体工作举措

（一）健全管理制度，规范作业管理流程

1.完善工作机制：成立以校长为