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学校党建品牌特色建设实施方案

一、品牌核心内涵与建设目标

品牌名称：“红烛引航·润德育人”党建品牌

核心内涵：以“红烛精神”为价值引领（取“燃烧自己、照亮他人”之意，契合教育工作者使命），以“润德育人”为实践路径（聚焦“立德树人”根本任务，突出党建与教育教学深度融合），构建“思想引领有高度、组织建设有力度、服务师生有温度、文化浸润有厚度”的党建工作体系，打造具有学校特色、时代特征、育人特质的党建示范品牌。

建设目标：

1.短期目标（1年内）：完成品牌顶层设计，建立“1+4+N”工作机制（1个品牌引领、4个实施模块、N项特色活动），培育3-5个校级党建示范岗，形成品牌建设阶段性成果集。

2.中期目标（2-3年）：品牌影响力覆盖全校各学段、各学科，打造2-3个可复制、可推广的党建与业务融合典型案例，获评市级“党建示范校”。

3.长期目标（5年内）：形成“党建强、队伍优、质量高、口碑好”的良性生态，品牌成为区域教育系统党建标杆，助力学校建成“省内知名、特色鲜明”的高品质学校。

二、重点任务与实施路径

（一）思想铸魂：构建“三维联动”学习体系，厚植育人初心

坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，创新“理论学习+实践体悟+成果转化”闭环模式，推动党员教师从“学思想”向“践初心”升级。

1.分层分类学，提升学习精准度

-党委班子：实行“第一议题”制度，每月开展1次专题研讨，结合学校发展规划制定“领学清单”（如“贯彻二十大精神与学校高质量发展”“新时代师德师风建设”等），每季度形成1份学习成果转化报告。

-党支部：推行“主题党日+”模式，每月固定1天开展“微党课+案例分析+行动承诺”活动。例如，文科支部结合“党史中的教育智慧”开发系列党课，理科支部围绕“科技自立自强与学科教学”开展研讨，艺体支部以“红色文化艺术化传播”为主题设计实践课程。

-党员个体：建立“学习积分卡”制度，通过“学习强国”平台、校本党建APP、线下读书班等多渠道学习，要求每年完成40学时集中学习、20学时自主学习，撰写1篇学习心得并在支部内分享。

2.实践浸润学，增强情感认同度

-打造“行走的思政课堂”：每年组织党员教师赴本地红色教育基地（如革命纪念馆、爱国主义教育示范校）开展实践研学，结合校史中的红色元素（如老教师讲述建校初期党员教师扎根山区办学的故事）开发校本红色课程，形成《校史中的红色记忆》案例集。

-开展“同上一堂党课”活动：每学期邀请校外专家（如党校教授、优秀党员教师）、校内先进典型（如师德标兵、教学能手）联合授课，通过“理论解读+情景再现+互动问答”形式，增强学习感染力。例如，邀请退休老党员讲述“三尺讲台守初心”的育人故事，组织青年党员现场模拟“如何回应学生成长困惑”，实现代际传承。

3.成果转化学，强化行动实效性

-建立“学习-调研-整改”机制：每位党员教师结合岗位实际，每年选定1个调研课题（如“学困生心理帮扶策略”“家校协同育人难点”），形成调研报告；党支部梳理共性问题，制定“我为群众办实事”清单，明确责任人和完成时限，年底通过师生评议会验收成效。

-推行“思想引领进课堂”：要求党员教师在学科教学中有机融入思政元素，每学期提交1份“课程思政”教学设计，支部择优推荐参加校级评选，优秀案例汇编成册供全校学习。

（二）组织聚力：实施“三化工程”，建强战斗堡垒

以提升组织力为重点，通过“标准化建设、特色化创新、协同化联动”，推动党支部从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变，切实发挥“把方向、管大局、保落实”作用。

1.标准化建设强基础

-制定《党支部建设质量标准》，从组织设置、队伍管理、制度执行、作用发挥等5个方面细化20项具体指标（如支委会每季度至少研究1次党建与业务融合工作、党员发展全程纪实等），每学期开展“达标创星”考核，对未达标支部进行约谈整改。

-推行“支部建在学科组”模式：根据教学单元调整党支部设置，如将语文、数学、英语等主干学科单独设支部，艺体、综合学科联合设支部，确保党建与教学同部署、同落实。例如，数学支部与“数学建模社团”结对，党员教师担任社团导师，在指导竞赛中培养学生创新能力；语文支部与“校园文学社”联动，组织“红色经典诵读”活动，厚植学生家国情怀。

2.特色化创新增活力

-开展“一支部一品牌”创建活动：鼓励各支部结合学科特点打造特色项目。如初中支部推出“青葵成长计划”（针对青春期学生开展党员教师“一对一”心理辅导），高中支部实施“领航备考工程”（党员教师组建学科攻坚组，针对高考重难点开发微课资源包），行政支部打造“阳光