初中语文《孙权劝学》教案.docxVIP

第

第PAGE1页

初中语文《孙权劝学》教案

学习者分析:同学已进入七班级下学期，对文言文的学习已有肯定根底，大局部同学能读懂文意。同学从影视剧中获得的有关三国的故事较多，易于激发同学的爱好。不过，同学对文言词语的用法积累的少，教师要留意引导。

教学目标

一、学问与技能

1.积累文言词语，翻译课文，知道、作品、及相关背景。

2.讲解并描述文章内容，背诵课文，揣摩语言，说出文章给人的启示。

二、过程与方法

1.课前收集有关等资料，孙权和吕蒙的故事。反复朗读课文，揣摩文中生动的对话描写，以及人物形象的刻画。

2.小组合作，比照阅读《孙权劝学》与《伤仲永》，逐步提高阅读力量。

三、情感看法与价值观

1.熟悉刻苦治学，不断提高自己的学识修养，于国于己都意义重大。

2.勉励同学重视学习，养成读书的好习惯。

教学重点、难点

重点：翻译、背诵课文。揣摩文中的对话，感受人物形象。

难点：美读课文，读出人物独特，读出文章韵味。体会对话的情味

教学资源：自制多媒体课件；打印好的练习资料；同学课前收集的资料

教学时间：一课时

教学活动

〔一〕创