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《学会合作》教学反思

《学会合作》教学反思1

《学会合作》这篇课文是一篇演讲稿。在教学这一课时，我主要围绕“为什么要合作？合作有什么好处？怎样合作？”这三个问题进行教学。教学中，我先出示了三个问题，然后让同学自己读课文，边读边思索这些问题。有了读的目标，同学读得很仔细，很专注，因此在沟通时，同学们都跃跃欲试，都想表现自己。

当同学说到外国教授说“在这些孩子身上看到了珍贵的合作精神”时，我不失时机地提出了一个问题：“你想对这个具有珍贵的合作精神的孩子说些什么？当你遇到这种状况后会有什么样的表现？”同学们各抒己见，充分地发表了自己的看法。这样联系实际教学，让同学更能体会出七个孩子的宏大和典范作用。

《学会合作》教学反思2

苏教版学校语文教材第十一册第8课《学会合作》一文中，有一个小故事，也是一个小试验。说的是，一位外国的教育家邀请中国的几个学校生做试验，来证明他们是否心中想着别人，心中想着集体，是否有自我牺牲的精神。在教学时，语文老师不妨让同学也来做一下这个试验，在语文学习的实践中体验学习语文的欢乐！有这么一个教学案例：

师：同学们，我们也来做一下书本上的这个试验，好吗？

突然，全班响起了一阵欢呼。随着一只只小手纷纷举了起来，踊跃报名参与。

这时，老师取出一个小口玻璃瓶，