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- 2026-03-10 发布于河北
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课题习作:二十年后的家乡主备教师
【核心素养目标】
文化自信:引导学感受家乡,激发热爱家乡的情感。
语言运用:大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化,学习用人、事、景、物
表达对家乡的热爱、怀念之情。
思维能力:用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。
审美创造:培养热爱家乡的情感。
【课前解析】
本次习作的话题是“二十年后的家乡”,引导学从现实活体验出发,
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