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中班社会活动大家都来拜年教案

活动目标：

1、能大胆与他人交往,表演朗诵儿歌《拜年》并运用熟识的乐器进行伴奏。

2、感受节日的快乐、友好气氛。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

乐器：锣、圆舞板、双响筒、小铃或杯子、筷子、铁盒、积木等生活乐器。

活动过程：

1、老师向小伴侣拜年：

1)先向全体小伴侣拜年。

“新年到，新年到，敲锣打鼓真喧闹，我来给你拜个年，小伴侣，新年好!祝你们每天身体好，祝们每天哈哈笑，哈哈笑。”

2)老师分别向个别小伴侣拜年，逐步吸引大家和老师一起来“拜年”。(依据幼儿转变以下儿歌祝愿的内容。)

2、小伴侣向老师拜年：

1)启发幼儿改编儿歌内容：向老师拜年应当说什么?(如每天工作好等)

2)每个幼儿自选一种乐器，为朗诵的拜年儿歌伴奏。

3、向爸爸、妈妈等家人拜年

1)启发幼儿改编祝词词。

2)布置任务：回家向家人拜年。

活动反思：

在本次孩子们的参加是主动的，心情是强烈的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的.物品来布置教室。幼儿大胆地沟通以往过年的阅历，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的风俗，渲染了新年的气氛。在新年环境和新奇教具的影响下孩子们热忱高涨。最终环节我们是歌表演，进一步增加了节日的气氛。