七年级语文上册第二单元知识清单、单元检测AB卷（5份打包含答案）.docxVIP

七年级语文上册第二单元知识清单、单元检测AB卷（5份打包含答案）

班级

姓名

学号

分数

第二单元【单元检测】（A卷知识通关练）

（时间：120分钟，满分：120分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（共23分）

1．（6分）阅读下面的语段，按要求答题。

半夜里听见甲

（A.繁多B.繁杂）的雨声，早起是浓郁的天，我觉着有些乙

（A.烦闷B.烦恼）。从窗内往外看时，那一朵白莲已经diāo谢了，白辨小船般散漂在水里。梗上只留下小小的莲dì，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

（选自冰心《荷叶·母亲》）

(1)给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）

①浓郁()②菡萏()③diāo谢()④莲dì()

(2)在语段甲、乙两处各选择最恰当的一项是：（2分）

甲：

_________乙：

【答案】(1)

yù

hàn

凋

蒂

(2)

B

A

【解析】（1）考查字词注音和根据拼音写汉字的能力。

郁——yù，浓郁：指（花草等的香气）浓重；

菡——hàn，菡萏：睡莲科莲属多年生水生草本植物；

diāo——凋，凋谢：指草木花叶枯落；

dì——蒂，莲蒂：睡莲科植物莲的叶基部。

（2）考查正确运用词语的能力。

第一空，繁多：种类多，数量大。繁杂：又多又杂乱；形容（雨点）“繁”、“密、“多”。结合“雨声的内容和语境，应使用“繁杂”，故选B；

第二空，烦闷：人的一种情绪。表现为内心烦躁、厌烦而郁闷，心情不畅快。闷闷不乐甚至是不知所措的样子。烦恼：指令人不顺心或不畅快的人或事。结合“早起是浓郁的天，我觉着……的内容和语境，应使用“烦闷”，故选A。

2．（2分）下列句子没有语病的一项是（）

A．壬寅年伊始，我国首都北京举行的一场连接东西方文明的新春“冬奥之约”，架起了中华文明与世界文明交流互鉴。

B．在“乐享中国节·国韵润童心”传统节日课程中，孩子们通过学习、弘扬和传承节日的文化来表达内心的节日感受。

C．经总指挥部研究决定，瞄准北京时间5月30日9时31分发射神舟十六号载人飞船，飞行乘组由航天员景海鹏、朱杨柱和桂海潮，景海鹏担任指令长。

D．创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。

【答案】D

【解析】考查语病辨识。

A.成分残缺，在“互鉴后面加上“的桥梁”；

B.语序不当，将“学习、弘扬和传承节日的文化改为“学习、传承和弘扬节日的文化”；

C.成分残缺，在“桂海潮后面加“组成”；

故选D。

3．（8分）学校准备在本周五的阶梯教室开展“有朋自远方来综合性实践活动，请你参加。

(1)策划活动时，有同学提出邀请分管德育的副校长来做“交友之道”的讲座。假如你是七年级某班的班长，会如何邀请？（2分）

(2)活动中，班长出示了两则材料，让大家说说所获得的启示。（2分）

【材料一】

隋朝王通《文中子·礼乐》：“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。

【材料二】

北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州，当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日里与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正