李广射虎课前预习与理解.pptx

8.李广射虎;第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)

第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典);1.注音。

唐()卢()组()期()

逻()惕()搭()猎()

呆()棱()朦()胧()

搜()绰();2.给下列多音字注音并分别组词。

()_______()_______

()_______()_______

()_______

()_______;3．理解词语。

神勇无比：___________________________________

镇守：_______________________________________

边境：_______________________________________

影影绰绰：___________________________________

疾风：_______________________________________

猎物：_______________________________________;4．近义词：警惕—()搜寻—()

巡逻—()

反义词：朦胧—()

神勇无比—()

影影绰绰—()

;第三步：查阅资料(看本课“相关资料”)

第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)

第五步：梳理层次，理解内容;1．“李广射虎”这篇课文采用了____________的结构形式，这个“虎”不是真正的老虎，而是指_________。

2．本文通过讲述李广将军在____________时，把白羽箭_________________________的故事，表现了李广将军的______________________。

3．在文中用“____”画出与诗句对应的文字。

;第六步，我的疑问：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________