无理数用计算器求平方根课件湘教版数学七年级下册(1).pptxVIP

第2章实数课题无理数、用计算器求平方根动物湘教版七年级数学（下）

导入新课观察与思考将一个长为4cm，宽为2cm的长方形纸片剪拼成一个正方形.最后得到的这个正方形的面积是多少呢？它的边长是整数吗？正方形的面积为8cm2，由于22=4，32=9，又4＜8＜9，且面积较大的正方形的边长也较大，因此面积为8cm2的正方形的边长不是整数.

思考：正方形的边长怎么表示呢？是个什么样的数呢？

探究新知探究无理数的概念和它的本质特征活动：把两个边长为1的小正方形通过剪、拼，设法得到一个大正方形，你会吗？11

问题1：设大正方形的边长为a，则a满足什么条件？追问1：a是一个什么样的数？a可能是整数吗？因为S大正方形=2，所以a2=2.从“数”的角度：因为a2=2，而12=1，22=4，所以12a222.所以1a2，故a不是整数.

追问2：a可能是分数吗？①a是分母为2的分数吗？②a是分母为3的分数吗？??????

③a是分母为4的分数吗？④a是分母为多少的分数？归纳：a既不是整数，也不是分数，所以a不是有理数.??

观察下列结果：12=1，22=4；