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2026年春季学期小学四年级年级组长工作计划（3篇）

第一篇：深耕素养育人，深化课堂改革，推动教学升级

新教改持续强调“以核心素养为导向，深化课堂教学改革，提升教育教学质量”，四年级作为小学中年级的关键阶段，学生的思维能力、自主学习能力、综合素养进入快速发展期，也是衔接低年级基础、铺垫高年级学习的重要节点。作为四年级年级组长，下学期将立足中年级学生身心发展特点，紧扣新教改要求，统筹年级各项教育教学工作，引领全体教师深耕素养育人，深化课堂改革，推动教学升级，助力学生核心素养全面提升，实现教育教学工作高质量发展。

相较于三年级，四年级学生的自主意识、学习能力