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小学生爱国情感培养研究课题实施计划方案

一、研究定位与核心目标

本课题聚焦“小学生爱国情感培养”的实践路径探索，以《新时代爱国主义教育实施纲要》《义务教育德育指南》为指导，针对6-12岁儿童认知特点（具体运算阶段向形式运算阶段过渡）与情感发展规律（从具体形象感知向抽象价值认同转化），构建“认知-情感-行为”三位一体的培养体系。核心目标设定为：通过12个月的系统实施，使90%以上学生达成“知国”（掌握国家基本常识与发展成就）、“爱国”（对国家产生亲切、自豪与依恋情感）、“行国”（在日常生活中践行爱国小行动）的三阶成长目标，同时形成可推广的分年级培养指南与典型案例库。

二、实施前测与需