七年级历史下册：两宋时期民族政权的并立与交往.docx

七年级历史下册：两宋时期民族政权的并立与交往

一、教学内容分析

从《义务教育历史课程标准（2022年版）》出发，本课内容归属于“中国古代史”主题下的“民族关系发展与社会变化”线索。知识技能图谱上，其核心在于引导学生掌握金朝建立、宋金和战及南宋偏安的基本史实，理解“对峙”背后民族政权并立与交往的复杂图景。它在单元知识链中承上（北宋与辽、西夏的关系）启下（元朝统一），是理解中国古代多民族国家发展进程的关键节点。认知要求上，需从识记基本脉络，提升至理解政权更替的因果关联，并初步应用唯物史观分析历史现象。过程方法路径上，本课是渗透“时空观念”与“史料实证”素养的绝佳载体。课堂探究活动将引导学生通过绘制