九年级英语跨文化交际视域下家庭聚餐文化探究导学案.docx

九年级英语跨文化交际视域下家庭聚餐文化探究导学案

??一、导学案背景分析

??（一）教材分析

??本导学案基于冀教版义务教育教科书·英语九年级全一册第八单元“CultureShapesUs”核心板块，具体研读篇目为Lesson48:SupperwiththeBradshaws。该语篇以第一人称叙事方式，呈现中国交换生李明受邀前往美国家庭布拉德肖家共进晚餐的真实场景。文本通过餐桌交谈、食物偏好、家务分工等微观文化事件，自然渗透中美在个人主义与集体主义、直接与间接表达、时间观等深层文化维度上的差异。作为单元收官课时，本语篇承担着从“文化知识输入”向“跨文化交际能力输出”转化的枢纽功能