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初中九年级语文《水浒传》推进式阅读知识清单

一、核心概念与课程定位【非常重要】【基础】

（一）“推进式阅读”的内涵与实施路径

针对九年级学情与长篇古典名著《水浒传》的特点，推进式阅读旨在打破碎片化阅读与浅表化理解的困境，构建“通读—精读—研读”三级进阶体系。其核心在于以任务驱动取代单纯的情节复述，引导学生从“看热闹”走向“品门道”。本清单基于甘肃专版备考要求，聚焦于人物谱系、叙事范式、主题思辨三大维度，通过回目链读、对比研读、跨媒介鉴赏等策略，实现从单篇节选（如《智取生辰纲》）向整本原著的深度回溯，最终落实语文核心素养中的“审美鉴赏与创造”及“文化传承与理解”210。

（二）《水浒传