第三单元传承中华优秀传统文化复习课件统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

《传承中华优秀传统文化》七年级下册道德与法治第三单元复习课件

目录一单元立意二课标解读三知识梳理四典题精练五单元思考与行动

第一部分单元立意

单元立意本单元以“中华优秀传统文化”为主题，引领学生感悟中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，形成对中华优秀传统文化的总体性认识，并用蕴含其中的精髓精华滋养精神世界，提振精神力量，增强文化自信。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。在第一、二单元中，教材引导学生了解进入青春期身心发生的变化，感悟自尊、自信、自强，焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。在此基础上，本单元引领学生将视野扩大到中华民族的历史与文化，在更广阔的精神世界中安顿自己的身心。本单元围绕“核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德”三大主题展开，共安排三课，每课的第一框侧重于本课主题在历史上的呈现，帮助学生感悟中华优秀传统文化的内容与魅力，第二框侧重于引领学生思考今天如何传承、弘扬中华优秀传统文化。在这个过程中，学生将中华优秀传统文化与生活实践结合起来，汲取其中的智慧和力量，培根铸魂、启智增慧、茁壮成长。

第二部分课标解读

课程标准总目标课程标准学段目标学习主题内容要求总目标：初步了解中华优秀传统文化的主要代表性成果；热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义，为自己是中国人而自豪；增强做中国人的志气、骨气、底气。学段目标：体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德；具有强烈的中华民族自豪感；坚定文化自信；确立正确的人生观；具有较强的责任感。主题：“中华优秀传统文化教育”“弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。”“理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。”“践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。”“了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。”“感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。”以“如何理解‘家是最小国，国是千万家为议题，理解家国情怀的重要性，激发为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感。课标解读

第三部分知识梳理

03|知识梳理第六课传承核心思想理念6.1历久弥新的思想理念作用讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同传承中华优秀传统文化内涵6.2做核心思想理念的传承者道法自然、天人合一的思想脚踏实地、实事求是的思想革故鼎新、与时俱进的思想惠民利民、安民富民的思想做法

习近平总书记强调：“大运河文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，要在保护、传承、利用上下功夫，让古老大运河焕发时代新风貌。”近年来，运河沿线城市坚持“保护优先”，对运河生态进行综合整治。现在，岸绿水清、人与自然和谐共生的运河良好生态已经重现。运河+文创、运河+体育、运河+科技等一大批以大运河文化为内核的文化新业态竞相涌现，一种基于大运河文化历史场景的文化生产与消费新形态逐渐形成。大运河，是中国古代水利工程，包括京杭大运河、浙东大运河和隋唐大运河三个部分，全长3200公里，地跨8个省（直辖市），35座城市。2014年，大运河获准列入世界遗产名录。议一议：①在大运河的传承发展中，你体会到了哪些历久弥新的思想理念？②中华优秀传统文化中还有哪些历久弥新的思想理念？其价值是什么？③在今天，我们应该如何做核心思想理念的传承者？近年来，运河沿线城市坚持“保护优先”，对运河生态进行综合整治。现在，岸绿水清、人与自然和谐共生的运河良好生态已经重现。运河+文创、运河+体育、运河+科技等一大批以大运河文化为内核的文化新业态竞相涌现，一种基于大运河文化历史场景的文化生产与消费新形态逐渐形成。

知识梳理—第六课传承核心思想理念1.中华优秀传统文化的思想理念的地位和作用？P50正文+蓝字①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。②长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。③有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。

知识梳理—第六课传承核心思想理念2.中华优秀传统文化的思想理念的内涵?P51-P53（1）道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。（2）脚踏实地、实事求是的思想。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。（3）革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的