图形的运动（三）旋转（课件）五年级下册数学人教版.pptxVIP

《图形的运动三旋转》;教学目标：

1.从线、面、体三个层次研究和认识图形的旋转，感悟其特征和性质，学会用数学语言简约、精确地描述旋转运动过程。

2.经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动过程，能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形，发展空间观念。

3.体会数学与生活的紧密联系，学会用数学的眼光观察和思考生活，体会数学的价值，提升学生的学习兴趣。;教学重点：

掌握旋转三要素，学会精确描述旋转运动过程。

教学难点：

正确在方格纸上绘制简单图形旋转90度的图形。;;;;;o;旋转王国;旋转国国王;像钟面上的指针，绕一个点转动的运动叫做旋转，闹钟，风车，木马都有旋转的本领。;据可靠消息，现在有一些奸细混进我的

王国，我们已经有了一些线索。同学们，你

们能帮我找出这些坏蛋吗？;线索1：奸细一定在这8个人之中

线索2：8个人按要求将线段AB旋转90度;2;如果在线段AB中间点上一个C，请画出以C点为中心，逆时针旋转90°的图形。;左侧有车通过，栏杆要绕点按方向旋转；;钟面上时针从刻度“6”绕中心点按顺时针方向

旋转90°到刻度“（）”。;钟面上时针从刻度“3”绕中心点按顺时针方向旋转（）°到刻度“8”。;