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- 2026-03-11 发布于江苏
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区域联系与区域协调发展湘教版(2019)高中地理选择性必修2第一章第三节
核心素养目标课标要求:“结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。”1.区域认知:能够分析不同区域在合作中的优势条件与限制性因素,为其协调发展提供科学决策的依据;2.综合思维:能够在认识不同区域发展差异的基础上,从促进区域协调发展的角度,归纳不同区域在合作发展的过程中应该采取的措施;3.人地协调观:能够从人地关系的角度,分析自然地理环境和人文地理环境对区域协调发展的影响和作用;能够结合现实中不同区域协调发展的实例,归纳该类区域在合作发展过程中可能
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