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- 约3.15千字
- 约 25页
- 2026-03-10 发布于广东
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学读新闻评论,领会工匠精神
家炳实验中学
说方法
肆
说目标
叁
说板书
陆
说过程
伍
说学情
贰
说教材
壹
流程
壹说教材
单元要求:“丰富学生的生活经历和情感体验,提高阅读与表达交流的水平,增强适应社会、服务社会的能
力”
单元任务:学习新闻评论,要求理解新闻评论针对社会现实和新闻事件提出的观点,理解新闻事实与评论的关系,理解评论的舆论导向性。
教学价值:“工匠精神”是社会热点话题。探讨这个话题,对于指导学生认识劳动的意义与价值,激发他们尊重劳动、热爱劳动的情感,具有很强的现实意义。
说教材
贰说学情
已有知识储备
初中已经接触过新闻作品,同时在前4
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