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利用三角形全等测距离教学设计与实践.pdfVIP

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  • 2026-03-10 发布于北京
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利用三角形全等测距离教学设计与实践.pdf

    3.5利用三角形全等测距离

    〖教学目标〗

    1．知识技能：会利用三角形全等测距离。

    2．教学思考：在利用三角形全等知识测距离的过程中，培养思维的逻辑性

    和发散性。

    3．解决问题：体会数学与生活的密切联系，能够利用三角形全等解决生活

    中的实际问题。

    4．态度与价值观：通过情境创设，激发学生的积极性，感受数学与生

    活的密切联系。在学生合作交流解决问题的过程中，培养学生的合作精神，锻炼

    口头表达能力。

    〖分析〗

    学习的最高境界是将知识

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