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分数乘小数人教版六年级上册

学习目标在学生自主探索的基础上，引导学生自由地表达自己的想法，培养学生合作交流的能力。通过解决日常生活中的实际问题，让学生体验数学的意义和价值，体会算法多样性的教学思想，提高计算能力；掌握分数乘小数的计算方法；

复习旧知用小数和分数表示热气球上的算式的商0.5=120.09=91000.037=3710000.02=150

情境导入松鼠的尾巴长度约占身体长度的。乐乐我身体长2.4dm我身体长2.1dm欢欢松鼠欢欢的尾巴有多长？

合作探究2.1dm平均分成4份取其中3份怎么计算这个算式呢？

新课讲解0.752.1×1051471.575可以转化成小数乘小数。=1.575（dm）答：松鼠欢欢的尾巴有1.575dm。

新课讲解还可以转化成分数乘分数。答：松鼠欢欢的尾巴有dm。?

新课讲解松鼠的尾巴长度约占身体长度的。乐乐我身体长2.4dm我身体长2.1dm欢欢松鼠乐乐的尾巴有多长？

新课讲解小数乘小数分数乘分数你可以直接列出算式并计算吗？6513想一想，还有其他方法吗？

新课讲解这样约分计算真简便。=答：松鼠乐乐的尾巴有1.8dm。0.61=1.8（dm）

新课讲解1.将分数乘小数转化为小数乘小数后再计算；2.将分数乘小数转化为分数乘分数后再计算；3.分数的分母与