（25页PPT）《语文园地一》第二课时.pptVIP

语文·部编版·三年级下语文园地一第二课时词句段运用语文？1.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。“飘荡”是指在空中，这一句是说在水面上，应选“荡漾”。他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。”这两句我知道，“轻快”有快乐的意思，所以要选“轻快”。“灵活”一般用来形容动作，所以要选“灵敏”。练一练轻巧轻快1.燕子展着（）的翅膀，（）地飞过湖面。灵活灵敏2.电子很（）,能随时显示出气化。3.他的头脑同手一样的（）。轻快轻巧灵敏灵活参考答案：(1)选“荡漾”，因为小燕子飞行的轻盈，水纹微微地动，所以用“荡漾”；(2)选“轻快”，这是说心情比较轻松愉快，用“轻快”，而“轻巧”是描述动作的娴熟灵活的。(3)选“灵敏”，因为这是说对极其微弱的刺激迅速反应，而“灵活”主要是说动作灵活，反应快。水面的小圆晕一圈圈(荡漾飘荡)开去。他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。这只小狗的鼻子真(灵活灵敏)，老远就闻到了食物的气味。.读一读这些句子，你发现了什么？句子中括号里的词语是近义词。在使用时，将所选词语放到句中读一读，想想它的意思，就能恰当的运用了。读一读，从括号里的词语中选择最合适的打上“√”。(1)鲜艳的五星红旗在空中（荡漾飘荡）。(2)跳皮筋是大家喜欢的课间游戏，但是女同学比男同学跳得（轻巧轻快）。(3)竹竿舞节奏感很强，只要用心，勤加练习，就能跳得很（灵活灵敏）。√√√练一练，学运用。我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些意思相近的词语呢？汉语中意思相近的词语(近义词)很多:偶尔—偶然轻快—轻盈增添—增加聚拢—聚集鲜艳—艳丽姿势—姿态雪白—洁白破裂—分裂琢磨—考虑形象—现象一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。读一读，照样子写一种小动物的外形特点。读一读这些句子，你发现了什么？这两段话都是写小动物外形特点的，第一句运用准确传神的语言和生动的比喻，第二句运用作比较的方法，分别写出了燕子和独角仙的外形特点。观察下面图片上的小动物，选择一种写出它的外形特点。松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。练一练，学运用。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。兔子圆滚滚的身上长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵，常常竖起来。扁扁的鼻子，三瓣嘴唇，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。它前腿又短又小，后腿又长又有力，配上一条又短又小的尾巴，显得那样可爱。2.读一读，照样子写一种小动物的外形特点。一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话描写的是小燕子，运用了比喻的手法，写出燕子尾巴的形状。并且运用“的”字短语写出了小燕子的颜色和外形特点，再加上“一身、一双、一对”等量词的运用，将小燕子的外形描绘得生动具体。这句话介绍了独角仙的甲壳的颜色和触感，并运用对比的手法，生动写出了独角仙角的特点，给人留下了深刻的印象。独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。写一写它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着;乌黑的小鼻子总是湿润润的;身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了!可爱的小狗我还知道写小动物的外形特点的方法；可以从头到尾依次去写；也可以从整体到部分；也可以抓住有特点的地方来写。读读下面的句段，也可以再找一些类似的写小动物外形的语段读一读，看是怎样的顺序写的。我拓展，我积累。猫：小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两