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小学2026垃圾分类工作计划

一、工作背景与总体目标

2026年，我校将深入贯彻《“十四五”城镇生活垃圾分类和处理设施发展规划》中“教育引导先行”的核心要求，以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为指导，将垃圾分类教育融入学校“绿色成长”育人体系，重点解决当前学生分类意识碎片化、家庭协同不足、实践场景单一等问题。通过全年系统化、项目化、生活化的教育实践，实现“认知—行为—责任”三阶提升目标：

-认知目标：100%学生准确掌握“四分法”标准（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）及本地分类细则，80%以上学生能自主辨析20种以上易混淆垃圾（如大骨头与鸡骨头、湿巾与纸巾）；