2026高考英语一模前专题练17第一节写作之告知信（原卷版）.docxVIP

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一模前专题练17第一节写作之告知信

高考英语应用文书信体的写作，通常都是三段论(多数分为三段：首段、中段和尾段)。考生要想在未来的高考考场上夺取高分，笔者认为考生要力求做到：首段要先声夺人；中段要充实饱满；尾段要锦上添花。

如何进行“三段”的写作我们要结合具体的写作题展开。

一、首段(先声夺人)——场景化呼应+视情自我介绍+明确告知主题+传递沟通意愿。

开篇明意，快速建立链接，让告知内容“师出有名”，避免信息突兀，语气贴合沟通对象(如老师、朋友、参与者等)。

写作要点：先回应对方已知场景(如“收到你的咨询”“听说你关注某事”“基于此前沟通”)，搭建共鸣基础；

按需补充简短自我介绍(仅当对方可能不熟悉你时，一句即可)；

直接点明告知/分享主题(如活动安排、具体事项、个人经历等)，让对方快速抓取核心信息；

传递友好沟通意愿(如“乐于分享”“特此告知”)，奠定亲切基调。

二、中段(充实饱满)——关键信息拆解+细节支撑(事实/特点/流程)+逻辑衔接+呼应对方需求

有序阐述，清晰、有条理地传递核心信息，用具体细节让内容不空洞，精准匹配对方潜在需求(如了解活动流程、事项价值等)。

写作要点：拆解2-3个核心信息点(如活动内容、事项特点、经历等)展开有序阐述，避免信息杂乱；

用具体细节支撑每个信息点(如时间、地点、具体操作、效果反馈等)；

用逻辑连接词(additionally,besides,some...whilesome...,first...then...)梳理层次，可按“信息点1+细节→信息点2+细节→信息点3+细节”渐次推开；

三、尾段(锦上添花)——总结核心价值+表达互动/祝愿+礼貌收尾

收尾升华，强化信息价值，传递善意，为沟通留下延伸空间，避免生硬结束。

写作要点：一句话总结告知内容的核心价值(如对对方的帮助、自身的收获、事项的意义等)；

结合场景表达互动意愿(如“期待你的反馈”“还可提供更多细节”)或美好祝愿；

用礼貌用语收尾(如“Lookingforwardtoyourreply”“Bestregards”)，契合沟通场景。

注意：告知信同时也可以称之为分享信。

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(河南省新未来大联考2025-2026学年高三上学期10月月考)假定你是校学生会主席李华，你校友好学校(sisterschool)师生下周要来访问，请你给友好学校的负责人Mr.Collins发邮件，把学校的一日活动安排告知他。

内容包括：1.欢迎到来；

2.说明安排；

3.征求意见。

注意：1.写作词数应为80个左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

DearMr.Collins,

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Bestregards,

LiHua

【详解】

【导语】本篇属于应用文告知信的写作。要求考生给友好学校的负责人Mr.Collins发邮件，