原创力文档第1课文明的产生与早期发展学校某省市第八十中学学科：历史（统编版）年级：高一下学期
课标要求：知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。学习目标与任务：1、知道早期人类文明产生的过程；2、认识人类文明的产生受到地理和历史条件的影响；3、认识西亚、埃及、印度、希腊等文明古国的多元特征。
一、人类文明的产生“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些
第1课文明的产生与早期发展学校某省市第八十中学学科：历史（统编版）年级：高一下学期
课标要求：知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。学习目标与任务：1、知道早期人类文明产生的过程；2、认识人类文明的产生受到地理和历史条件的影响；3、认识西亚、埃及、印度、希腊等文明古国的多元特征。
一、人类文明的产生“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些
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