2025春季-五年级下册语文-中心思想预习速记清单.docxVIP

2025春季-五年级下册语文-中心思想预习速记清单

五年级下册语文

第一单元

《古诗三首》

1、《四时田园杂兴》（其三十一）一诗以朴实的语言、细致的描写了农村繁忙的劳动场面和农村儿童学种瓜的天真情趣，表现了劳动的乐趣，体现了农村儿童的勤劳、天真可爱，表达了诗人对热爱劳动的劳动人民及儿童的喜爱和赞美之情。（难点）

2、《稚子弄冰》一诗生动地劳动描写了天真稚气的小孩子“玩冰的场童的景，表现了儿童的天真可爱。（难点）

3、《村晚》一诗形象地描写了一幅青草池塘、山衔落日、牧童晚归的饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。（重点）

《祖父的园子》

【中心思想】本文通过对“祖父的园子”里景物的介绍以及作者在院子里快乐生活，写出了作者童年生活的自由自在与快乐、幸福，表达了作者对祖父的依恋和深沉的爱，还有对童年园子中美好生活的深深怀念。（难点）

【写作顺序】展示园子的基本样貌——描写“我和祖父在园子里的活动——园子中的一切都是自由自在的。

《月是故乡明》

【中心思想】本文以清新、自然的笔调展现了故乡月色的美，并通过描写其他地方的月色来表达“月是故乡明”这个主题，深切地抒发了作者浓浓的思乡之情。（重点）

【写作顺序】人人都爱故乡的月亮——回忆故乡的童年生活、各地望月的经历——抒发思乡之情

《梅花魂》

【中心思想】本文通过描写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱，表现了他对祖国的热爱之情，表露了这位老华侨坚贞不渝的中国心。（难点）

【写作顺序】由梅花想起外祖父——回忆与外祖父有关的事情——理解外祖父。

第二单元

《草船借箭》

【中心思想】课文根据历史小说《三国演义》中有关“草船借箭的情节改写，以“借箭”为明线，以“斗智为暗线，本文记叙了周瑜妒忌诸葛亮，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，想以此陷害他，而诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算的故事。表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群的特点。（重点）

【写作顺序】周瑜妒忌诸葛亮的才能，设计陷害——诸葛亮请求鲁肃帮忙——诸葛亮借东风巧借箭——周瑜叹服

《景阳冈》

【中心思想】本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮之后，趁着酒劲上了景阳冈，赤手空拳打死了猛虎的故事。表现了武松豪爽、勇武而又机敏的性格特点。（重点）

【写作顺序】武松连饮十八碗烈酒后执意过冈——明知山有虎，偏向虎山行——武松赤手空拳打死老虎——武松力气用尽，走下冈来。

【概括】喝酒——上冈——打虎——下冈

《猴王出世》

【中心思想】本文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事。表现了石猴英勇无畏、机智敏捷的特点。（重点）

【写作顺序】石猴出世——石猴探洞——石猴称王

《红楼春趣》

1、【中心思想】本文记叙了大观园中贾宝玉、林黛玉及众人在院子里放风筝的趣事，描绘了一副大观园里的春趣图，表现出他们生活的闲适与快乐，在带给人美的享受的同时也令人无限向往。（重点）

2、【写作顺序】捡风筝-取风筝-放风筝

第四单元

《古诗三首》

《从军行》形象而真是地反映了唐代戍边将士生活环境的艰苦和决心打败进攻之敌的英雄气概，充满了爱国热情和乐观精神。通过对西北边地广漠壮阔的风光的描写，表现了戍守边疆的将士杀敌报国的壮志。（重点）

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》通过描写作者深秋早起的感想，表达出作者悲伤不已、念念不忘国事的情怀。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》通过对祖国壮丽山河的描述和对遗民迫切希望南宋统治者收复失地的强烈愿望的描写，表达了诗人爱国和忧国忧民的思想感情。（难点）

《闻官军收河南河北》描写了诗人听到官军收复失地的消息后欣喜若狂，要收拾行装立即还乡的事。抒发了诗人无法抑制的胜利的喜悦心情与还乡的快意，表现了诗人真挚的爱国之情。（难点）

《青山处处埋忠骨》

1、【中心思想】课文主要讲了毛主席得知爱子毛岸英在抗美援朝的战斗中壮烈牺牲的噩耗后极度悲痛的心情和对毛岸英遗骨是否归葬的抉择过程，表现了毛主席常人的情感和伟人的胸怀。（重点）

2、【写作顺序】接电报——失爱子，感悲痛——艰难选择，安葬朝鲜

《军神》

【中心思想】课文主要写了刘伯承在一次战斗中右眼受伤，沉着冷静地去德国医生沃克开设的诊所就医，并在手术中拒绝使用麻醉剂，强忍剧痛接收手术的故事，高度赞扬了刘伯承将军钢铁般的毅力和大无畏的革命精神。（重点）