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赣州市教师进城考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性

B.不平衡性

C.互补性

D.阶段性

3.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）

A.班、课、室

B.师、生、课

C.师、生、时

D.班、课、时

7.教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）

A.测量

B.测验

C.考试

D.评价

8.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）

A.练习法

B.实习作业法

C.实验法

D.谈话法

9.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）

A.课程标准

B.课程计划

C.教材

D.教科书

10.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育目的的功能有（）

A.导向功能

B.调控功能

C.评价功能

D.示范功能

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

3.我国中小学常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.参观法

4.德育的途径主要有（）

A.政治课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.影响课堂管理的因素有（）

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

7.教学过程的基本阶段有（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

8.课程目标的规定性有（）

A.时限性

B.具体性

C.预测性

D.操作性

9.学生文化的特征有（）

A.过渡性

B.非正式性

C.多样性

D.互补性

10.教师的职业形象包括（）

A.道德形象

B.文化形象

C.人格形象

D.社会形象

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。（）

2.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

3.教师的专业知识就是指学科知识。（）

4.教学方法就是教师教的方法。（）

5.德育就是道德教育。（）

6.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

7.课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。（）

8.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

9.学生是学习的主体，教师在教学过程中起主导作用。（）

10.教师职业道德的核心是热爱学生。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教师应具备的专业素养。

2.简述教学过程的基本规律。

3.简述德育的基本原则。

4.简述班级管理的功能。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如何提高教师的教学能力。

2.谈谈如何在教学中培养学生的创新能力。

3.讨论如何加强班级的文化建设。

4.说说如何建立良好的师生关系。

答案

一、单项选择题

1.A

2.D

3.C

4.B

5.D

6.D

7.B

8.C

9.A

10.C

二、多项选择题

1.ABC

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABC

三、判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

四、简答题

1.教师应具备道德素养，如爱岗敬业、关爱学生；知识素养，包括学科和教育知识；能力素养，如教学和组织管理能力；心理素养