2026年郑州食品工程职业学院单招综合素质考试题库及参考答案详解1套.docxVIP

2026年郑州食品工程职业学院单招综合素质考试题库

第一部分单选题(50题)

1、扶贫工作应避免“大水漫灌”，需突出侧重点，实施有针对性的帮扶，将“输血式”扶贫转变为“造血式”扶贫，充分运用并优化帮扶措施，以增进民生福祉。从哲学角度来看，上述要求（）。

A.强调了外因的决定性作用

B.坚持了从实际出发，实事求是

C.坚持了两点论与重点论的统一

D.符合了量变引起质变的观点

【答案】：B

【解析】扶贫切忌“大水漫灌”，要有侧重点、有针对性帮扶并改“输血”为“造血”、用好用活帮扶措施增进民生福祉。从哲学角度分析，“大水漫灌”是一种缺乏针对性的帮扶方式，而强调要有侧重点、有针对性帮扶，就是根据扶贫工作实际情况，具体问题具体分析，做到从实际出发，实事求是地开展扶贫工作。事物发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物发展的根据，起决定性作用，外因是事物发展的条件，并非起决定性作用。题干重点强调根据实际情况进行扶贫，未体现外因的决定性作用。两点论与重点论统一要求在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，同时要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。题干主要突出根据实际情况开展扶贫，未体现两点论与重点论的统一。量变引起质变是指事物的发展变化总是先从量变开始，量变达到临界点超出了度，就导致质变。题干未涉及量变与质变相关内容。综上，该要求坚持了从实际出发，实事求是。

2、投资回报的衡量指标是？

A.净现值

B.内部收益率

C.投资回报率

D.以上都是

【答案】：D

【解析】净现值、内部收益率和投资回报率都是衡量投资回报的常用指标。

3、下列与对联有关的说法错误的是（）

A.“不夜灯光，便是玲珑世界；通宵月色，无非圆满乾坤”写的是元宵佳节

B.“暮鼓晨钟，惊醒世间名利客；经声佛号，唤回苦海梦迷人”是西汉人写的

C.“新年的余庆，嘉节号长春”符合对联“仄起平落”的书写习惯

D.“入门尽是弹冠客，去后应无搔首人”适合作为理发店的对联

【答案】：B

【解析】“暮鼓晨钟，惊醒世间名利客；经声佛号，唤回苦海梦迷人”是清末秀才杨兆庆为成都宝光寺所题，并非西汉人写的。“不夜灯光”写元宵，“新年余庆”符合书写习惯，“入门弹冠”适合作理发店对联。

4、北斗导航增强系统的目的是什么？

A.提高定位精度

B.增强抗干扰能力

C.扩大服务范围

D.以上都是

【答案】：D

【解析】北斗导航增强系统的目的是提高定位精度、增强抗干扰能力和扩大服务范围。

5、“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望;真的猛士，将更奋然而前行。”对这句话的理解正确的一项是()

A.哪怕希望是微茫的，真正的革命志士也会勇敢地前进

B.即使是苟且偷生的人，也会从这流血事件中看到希望

C.苟活者不应该悲观，因为有真的猛士在为希望战斗

D.这句话十分恰当地评价了“三·一八”死难烈士对未来的意义

【答案】：D

【解析】这句话意思是革命烈士的鲜血不会白流，总会给人们带来希望，哪怕这希望模糊而微茫；更会给革命者莫大的鼓舞，促使他们更加勇敢地同敌人作斗争。这句话十分恰当地评价了“三·一八”死难烈士对未来的意义。考点：言语理解

6、倾销是指一个国家（地区）的生产商或出口商（）。

A.低廉价格出口

B.低于进口国价格出口

C.低于其国内市场（或成本）的价格出口

D.低于其他国家同类新产品的价格出口

【答案】：C

【解析】倾销指的是一国（地区）的生产商或出口商以低于其国内市场（或成本）的价格将商品出口到另一国家（地区）的行为。“低廉价格出口”表述不明确，低廉的标准不清晰，不能准确界定倾销，缺乏明确的衡量尺度。“低于进口国价格出口”，进口国价格会受到多种因素影响，其本身价格波动较大且不具有代表性，不能以此作为倾销判定的标准。“低于其他国家同类新产品的价格出口”，其他国家同类新产品价格同样缺乏稳定性和普适性，不同国家市场环境、成本结构等不同，难以确定合理的对比基础。而“低于其国内市场（或成本）的价格出口”有明确的衡量标准，能科学清晰地界定倾销行为，所以应选低于其国内市场（或成本）的价格出口这一表述。

7、根据《合同法》的规定，合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。下列哪一项不属于合同的特征？

A.合法性

B.自愿性

C.有偿性

D.诺成性

【答案】：C

【解析】合同的特征包括合法性、自愿性、诺成性等，但有偿性不是合同的特征，因为合同可以是免费的，例如赠与合同。

8、沟通了解并激励下属的管理技能是：

A.技术技能

B.概念技能

C.人际技能

D.分析技能

【答案】：C

【解析】该题是在考查对不同管理技能概念的理解，判断哪种技能与沟通了解激励下属相关。技术技能主