中考语文二轮复习专题突破：名著阅读课件.pptxVIP

名著阅读;中考素养导向;12部名著逐篇梳理;【主要人物】;人物;人物;人物;二、《西游记》(七上P132)

【内容概览】;【主要人物】

1．孙悟空;人物评价;2．唐僧;3．猪八戒;4．沙僧;三、《骆驼祥子》(七下P79)

【内容概览】;【主要人物】;人物;人物;四、《海底两万里》(七下P162)

【内容概览】;【航海路线】;【主要人物】;人物;人物;人物;五、《红星照耀中国》(八上P66)

【内容概览】;【主要人物】

1．毛泽东;相关情节;人物形象;2．周恩来;3．彭德怀;4．朱德;六、《昆虫记》(八上P121)

【内容概览】;【昆虫形象】;主要昆虫;续表;主要昆虫;主要昆虫;主要昆虫;主要昆虫;主要昆虫;七、《经典常谈》(八下P71)

【内容概览】;【章节梗概】;章节;章节;续表;章节;章节;章节;章节;章节;章节;章节;八、《钢铁是怎样炼成的》(八下P134)

【内容概览】;【保尔的人生经历】;【主要人物】;人物;人物;人物;九、《艾青诗选》(九上P20)

【内容概览】;【探讨诗歌的意象】;意象;十、《水浒传》(九上P144)

【内容概览】;【主要人物】

1．“花和尚”鲁智深;续表;2．“豹子头”林冲;经典情节;3．“及时雨”宋江;经典情节;4．“行者”武松;经典情节;5．“黑旋风”李逵;经典情节;6．“智多星”吴用;十一、《儒林外史》(九下P64)

【内容概览】;【主要人物】

1．正面的典型;主要人物;2．腐儒的典型;主要人物;3．贪官污吏的典型;主要人物;4．无德的典型;主要人物;5．土豪劣绅的典型;续表;6．女性形象;十二、《简·爱》(九下P143)

【内容概览】;【主要人物】;人物;人物;人物;人物;人物;人物;12部名著对比整合;形象;形象;形象;形象;形象;续表;形象;形象;形象;形象;角度二相似情节比较分析;续表;情节;情节;情节;学习能力检测;形象;2．关于精读和跳读，说法错误的一项是()

A．精读和跳读作为两种不同的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可结合运用。

B．精读和跳读有一个共同的目的，就是要抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读效率。

C．读《西游记》，可以跳过书中一些描写环境氛围或打斗场面的诗词。

D．精读《西游记》，???要对故事情节逐一细读，对人物的外貌、语言、动作、心理等进行鉴赏。;3．初中毕业前夕，某校九年级(1)班拟开展以“走进小说天地”为主题的班会活动，一起感受小说的魅力。请根据要求完成下列任务。

(1)以下是一位同学阅读《骆驼祥子》后，准备以思维导图的方式展现祥子的三起三落，但其中两个环节他不知该怎么概括，请你帮帮他。;①_____________________________________________________________

②_____________________________________________________________;(2)不同的作品，可以运用不同的方法进行阅读。请你参照下面示例，简要说明如何运用圈点批注的方法阅读《骆驼祥子》。

示例：阅读《海底两万里》，可以运用快速阅读的方法，先阅读目录，大致了解小说的人物、情节等，然后根据自己的兴趣点对文本进行合理取舍。比如我想了解尼摩船长，对涉及他的语段重点关注，而对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容，可以先跳过去。

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_______________________________________________________________;4．阅读下面语段，完成题目。

我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

(1)这段文字选自《》，在这之前，作者斯诺见到了____________。?;(2)斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是“一个非常精明的知识分子”，斯诺对毛泽东还进行过