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科学学科教学中数字孪生技术的融合应用——基于戴尔经验之塔理论的教学设计研究.docx

科学学科教学中数字孪生技术的融合应用——基于戴尔经验之塔理论的教学设计研究.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    科学学科教学中数字孪生技术的融合应用——基于戴尔经验之塔理论的教学设计研究

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    科学学科教学中数字孪生技术的融合应用——基于戴尔经验之塔理论的教学设计研究

    摘要：本文以戴尔经验之塔理论为指导，探讨了数字孪生技术在科学学科教学中的应用。首先，阐述了数字孪生技术的概念、特点及其在教育教学中的优势。接着，分析了科学学科教学中数字孪生技术的融合应用现状，并针对存在的问题提出了相应的解决方案。在此基础上，结合戴尔经验之塔理论，设计了基于数

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