（25页PPT）百分数和小数分数的互化.pptxVIP

人教版六年级上册百分数和小数、分数的互化（1）

学习目标渗透“事物之间互相联系、互相转化”的辩证唯物主义思想。培养学生的观察、归纳、和概括能力；使学生理解并掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，能正确地进行百分数与小数、百分数与分数之间的互化；

?0.450.3672.51.2复习旧知???将下面的小数转化成分数

复习旧知说一说小数化成分数的方法。0.451.20.36792065367100先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。小数分数

复习旧知说一说分数化成小数的方法。0.451.20.3673252110058用分子除以分母分数小数将下面的分数转化成小数

情境导入我5投3中我6投4中他们两人的命中率分别是多少?谁的命中率高？命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。

新课讲解我5投3中我6投4中命中率3÷5==60%命中率4÷6=66.7%除不尽时，通常保留三位小数。0.6?≈0.667?方法一

命中率3÷5==60%命中率4÷6=66.7%除不尽时，通常保留三位小数。0.6?≈0.667?方法一先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。新课讲解

我5投3中我6投4中命中率3÷5==60%命中率4÷6?方法二??=……?可以直接改写成分母是100的分数。可是呢？新课讲解

小数、分数转化为百分数新